Podstawą opracowania i wprowadzenia innowacji jest przede wszystkim potrzeba rozwijania u dzieci kompetencji interkulturowej, która stanowi bardzo ważny element nauczania języka obcego. Poprzez wprowadzenie dodatkowych zajęć szkoła będzie kształtowała w uczniu umiejętność dostosowania się do nowych sposobów myślenia, zachowań i interakcji uwzględniających różnice kulturowe, wyrobi w uczniach postawy ciekawości, tolerancji i otwartości wobec innych kultur.
Treści nauczania obejmują tematykę kulturoznawczą, która jest zarówno bliska uczniowi (np. życie codzienne, ulubione dania i potrawy) jak i bardzo odległa i niezrozumiała,a zarazem ciekawa i pociągająca. Rozwijając kompetencję interkulturową, proponowane treści będą odnosić się do materiału opisującego lub ilustrującego życie rówieśników w innych krajach, życie szkolne, zainteresowania i sposoby spędzania wolnego czasu. Będą też przedstawiać informacje o kulturze i realiach z różnych krajów w sposób zachęcający uczniów do poszerzenia wiedzy z prezentowanych zagadnień. W ten właśnie sposób uczniowie będą mogli porównać warunki życia, kulturę i obyczaje obowiązujące za granicą i w kraju, co w naturalny sposób wyrobi w nich szacunek i poczucie tolerancji do innych, często odmiennych kultur.
Techniki multimedialne to ocean możliwości doskonalenia języka angielskiego. Komputer to nierzadko codzienne narzędzie komunikacji i zabawy współczesnego ucznia. Internet jest często podstawowym źródłem informacji, a także komunikacji ze znajomymi. Wszystko to można efektywnie wykorzystać do nauki języka angielskiego, dzięki czemu wzrośnie motywacja uczniów do nauki, jak również przyjemność z wykonywania konkretnych zadań. Podczas przeprowadzanych zajęć będą także wykorzystywane takie techniki multimedialne jak praca z wykorzystaniem DVD czy tablicy interaktywnej. Narzędzia i ćwiczenia interaktywne obecne podczas innowacyjnych zajęć ułatwią przyswajanie wiedzy przez uczniów i uatrakcyjnią proces nauczania.
