Cel: Uczeń myśli o konsekwencjach, umie tworzyć logiczne powiązania.
Procedura:
- Wybieramy jedno z pytań:
-
- Jeśli to zdjęcie z początkiem historii, to co może się za chwilę wydarzyć?
- Jeśli to zdjęcie ze środkiem historii, to co mogło się wydarzyć wcześniej? Co może wydarzyć się za chwilę?
- Jeśli to zdjęcie z końcem historii, to jak mogłaby brzmieć ta historia?
Opis rutyn został opracowany na podstawie materiałów dostępnych na stronie internetowej
https://mysleniekrytyczne.edu.pl
Zdjęcia przedstawiają prace uczniów Szkoły Podstawowej nr 4 w Elblągu.
